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最新法国留学大数据2025
来源: | 作者:eduyukia | 发布时间: 2025-05-29 | 56 次浏览 | 分享到:

1. 欧洲大陆:全球学生流动的核心区域

欧洲大陆是学生流动的核心地区:它既是攻读学位的留学生的首选留学地区,也是全球第二大留学生来源地。凭借其国际认可的学历文凭,欧洲高校吸引着众多外国学生前去求学深造。2022年,欧洲境内跨国攻读学位的学生规模达330万,占全球留学流动总量的48%


2023年,法国有超过57000名学生参与"伊拉斯谟+"(Erasmus+)项目,使法国成为该计划在高等教育领域的第一大生源国


同时,有超过32000名学生通过"伊拉斯谟+"项目前往法国高校进行交流学习。其中德国学生数量最多,占比20%

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2. 法国作为留学目的地的世界地位

2023-2024学年,法国留学生数量同比增长4%,五年累计增长17%。这使得法国高等教育机构接收的外国留学生总数达到43万人,与"欢迎来法国"(Bienvenue en France)战略目标保持一致——该战略计划到2027年,在法国的留学生人数达到50万名


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2023-2024年,共有27123名中国学生在法国学习,一年内增长6%,是继摩洛哥和阿尔及利亚之后的第三大留学生群体



3. 高度多元化的留学生结构

在全球主要留学目的地国中,法国以高度多元化的留学生结构为显著特征:没有任何单一国家的留学生占比超过外国学生总数的10%。


五大生源国分布在三个不同大洲,分别为:摩洛哥、阿尔及利亚、中国、意大利和塞内加尔。

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4. 法国发放签证数量的变化

2024年,短期和长期学习签证的签发数量下降2%(申请总人数下降3%)。这一下降主要来自于非洲及中东地区(-10%)和美洲地区(-3%)。亚洲及大洋洲地区签证发放数量在2022至2023年间增长了21%,2023至2024年间仍保持3%的增长态势

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同时,法国对高级科研人员的吸引力不断提升。2024年,标注"人才"字样的科研类长期居留签证签发数量增长14%,达到5000份


5. 在法留学生特点

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留学生所在高校类别分布

2023-2024学年,综合性公立大学仍是接收外国学生的主体(占比63%,较去年下降1%)。与此同时,商学院吸引力持续增强(占比15%,较去年增加1%),工程师学院(占比8%,较去年增加1%)紧随其后。


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公立大学中留学生分布情况

在公立大学中,外国学生的注册情况呈现以下分布特征:


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专业选择

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  • 科学,体育与运动科学成为首选学科:33%的外国学生就读于该学科

  • 人文社科(SHS)是第二大热门学科,选择人数占留学生总数的 30%

  • 经济与社会管理(AES)专业是第三大学科门类占比17%

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学习阶段

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  • 本科阶段占比最高,达52%,一年内增长2%

  • 硕士阶段次之,占40%,一年内增长2%

  • 博士阶段8%,数量保持稳定

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法国是第四大博士生接待国,其中37%为国际学生,达到25000余人中国是法国第一大国际博士生来源国,学生人数占比9%。

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6. 留学生在法国就读地区

法兰西岛大区的外国学生人数占全法留学生总数的三分之一以上(36%),成为法国最具吸引力的地区。


其次是奥弗涅-罗纳-阿尔卑斯大区,吸引了12%的留学生,超过52000人


接着是奥西塔尼亚大区、大东部大区、上法兰西大区和新阿基坦大区,各占入学总人数的6%至9%


2018-2023年间,法国三个西部大区接待学生数量大幅增长,包括诺曼底大区(+32%),布列塔尼大区(+28%),卢瓦尔河地区大区(+26%)


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7. 奖学金的颁发

在 2023-2024年,共有11402人获得了法国欧洲和外交部或法国海外教育署的奖学金。与上一学年相比,数量增加了19%。其中49%为学习奖学金,51%为实习奖学金


学习奖学金方面,工程学和计算机科学领域获得奖学金的学生最多,达到38%。授予人文社科专业学生的奖学金占20%基础科学专业学生占比19%


近三分之二的学习奖学金颁发给攻读硕士学位或同等学位的学生(64%)16%颁发给了本科生,13%颁发给了博士生


在中国,France Excellence Chine奖学金项目于2024年中法建交60周年之际启动。


2025年,France Excellence Chine奖学金项目规模进一步扩大:

  • 法国教师暑期赴法教学培训奖学金名额增加40%

  • 硕士奖学金资助期从10个月延长至22个月



8. 法语国家是学生流动的载体

从使用者数量来讲,法语是世界第五大语言。

根据法语国家国际组织(OIF)的统计,在五大洲讲法语的3.21亿人中,有2.55亿人每天使用法语。


文章来源:

https://www.campusfrance.org/fr/ressource/chiffres-cles-2025


 
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