三十多年来，商学院排名早已成为法国高等教育生态中的重要节奏器。家长、高中生、在校大学生、院校以及招聘方，都会在排名发布时密切关注其变化。然而，一个问题也逐渐浮现：这些排名究竟在衡量什么？

我们尝试从一个更本质的问题出发—在真正拥有招聘决定权的人眼中，法国顶级商学院的声誉究竟如何？

作为法国精英院校联盟主席，同时也是诺欧商学院首席执行官，德尔菲娜·芒索对排名持一种相对审慎的态度。

她指出，在CGE内部，成员学校经常会讨论排名的意义。一方面，排行榜数量众多，解读和应对它们需要投入大量时间；但另一方面，不可否认的是，排名发布时，几乎所有人都会去看—学生、家长，甚至学校本身。

当有国际院校提出合作意向时，学校会重点关注对方是否拥有 AACSB、EQUIS、AMBA 等国际认证，同时也会参考《金融时报》的相关排名。但排名始终只是众多信息来源中的一个，而非决定性因素。

有时，排名也能带来积极影响。例如，当《金融时报》将教师与学生的性别比例纳入评价体系后，招聘更多女性教师才真正成为被重视的议题。

在学校看来，对学生和家庭而言，合理使用排名比盲目追逐名次更重要。

首先，是否进入主流排名，本身就是一个重要的质量信号。在法国，一类是CGE成员院校，所颁发的文凭具备硕士学位等级，并通常拥有国际认证；另一类则主要颁发职业证书、RNCP 职业资格或校内文凭。这两者之间确实存在本质差异，但并非所有家庭都能清楚分辨。

因此，避免选错学校的关键，并不只是看榜单，而是参加开放日、了解各校特色、主动与学生和教师交流。

此外，家长也需要意识到，一些排名所隐含的是特定的“精英院校模式”。例如，《金融时报》高度重视毕业三年后的薪资水平，因而更青睐那些帮助学生快速进入国际职场、获得高薪的商学院。但现实是，并非所有学生都梦想去伦敦或新加坡从事金融行业。

最终，最适合的学校，未必是排名最高的那一所，而是最符合个人发展规划的那一所。

内容来源：lexpress网 由宇佳留法整理编译